從教育部官網獲悉，中南財經政法大學積極探索“互聯網+”資助新模式,推動“以經濟資助為主”的保障性資助向“資助育人相結合”的發展性資助轉變。

   引入“互聯網+”思維，做到三結合。一是結合實際，優化管理制度。以“互聯網+”思維創新工作理念，調整優化各項資助業務管理辦法。二是結合需求，創新資助管理。利用互聯網開展資助問卷調查，開設網上資助事務大廳，探索基于全真職場模擬的“互聯網+”勤工助學管理新模式。三是結合發展，完善資助體系。針對“大病”醫療后續資助資金匱乏問題，采用“互聯網+”公益眾籌模式籌集資金，完善多層次資助新體系。4月28日，依托網絡公益眾籌平臺，在26小時內成功為學校重病學子籌集善款近10萬元。

   打造“互聯網+”平臺，做到三促進。一是促進信息庫建設。以家庭經濟困難學生認定基礎數據模型為基礎，進一步完善“獎助貸勤減補”各項資助業務源數據庫。二是促進信息化平臺建設。搭建勤工助學特色管理平臺，學生申報、學院審核、用工單位錄取等全部網上完成；搭建國家助學貸款管理平臺，將復雜線下業務簡化為線上流水化操作。三是促進掌上平臺建設。積極探索移動平臺建設，打造自主研發的一體化資助信息平臺“中南大資助通”手機APP，創新學生資助工作理念。

   推進“互聯網+”應用，做到三引領。一是宣傳引領，開設資助政策相關專欄，打造資助政策宣傳月特色活動。二是活動引領，借助新時代下全媒體技術，開展勵志成長征文、學生典型評選、勵志感恩報告會等一系列主題活動。三是平臺引領，以新長城自強社為紐帶，搭建基于公益項目、自強讀書、暑期支教等活動的“互聯網+”志愿服務平臺；以愛心超市為平臺，搭建“校園二手街”網上交易市場。