從教育部官網獲悉，合肥工業大學貫徹落實創新驅動發展戰略，把握機遇，推進科技體制機制改革。

   深化體制機制改革。探索協同創新體制機制改革，出臺《自主創新行動綱要》《促進科技成果轉化的若干意見》等政策，鼓勵學校教師走出校門，服務企業和區域經濟發展，將產學研合作與技術創新工作作為教師工作職責、績效考核、成果評價、職稱評定和崗位聘任的重要組成部分。支持教師擔任企業博士后、科技特派員，支持青年教師出國進修、國內訪問、到大中型企業掛職，調動教師服務社會的積極性和主動性，推進科技成果與技術創新協同融合。出臺《深化創新創業教育改革實施方案》，整合校內資源，與社會各界廣泛合作、協同創新，建立集“培養目標、過程管理、質量提升”三位一體的創新創業能力導向的一體化人才培養體系，把創新創業教育貫穿人才培養全過程。

   搭建協同創新平臺。構建三層次產學研合作平臺，即成果轉化組織平臺、合作平臺、研發平臺。設立自主創新服務站、技術轉移中心、產業技術研究院等，形成科技成果轉化中介。與企業共建產學研用合作戰略聯盟、工程研究中心、工程實驗室等，實現人才、成果、企業間無縫對接、即時轉化。與地方政府、主管部門共建合肥新能源汽車研究院、合肥現代顯示研究院、安徽省農產品精深加工技術研究院等研發平臺和技術轉移中心50余個；與行業產業組建社區服務與管理協同創新中心等5個省級協同創新中心；與企業共建汽車技術與裝備工程國家地方聯合工程研究中心等國家級科技平臺；組建合肥工業大學智能制造技術研究院。

   推進“三權”改革試點。作為“三權”改革試點單位，制定出臺《科技成果轉移轉化管理改革試點實施方案》等文件，按照權責一致、利益共享、激勵與約束并重原則，建立科技成果轉移轉化重大事項集體決策制度，建立加強國有資產內控管理的政策體系，規范科技成果轉移轉化管理模式。探索技術許可、技術轉讓、技術入股等成果轉移轉化形式，激發知識、技術、管理等要素活力，進一步提高成果轉移轉化率。