從教育部官網獲悉，廣東省廣州市越秀區深入實施學前教育三年行動計劃和《廣東省3-6歲兒童學習與發展指南》，以行政推動、教科研引領、專家指導、示范園帶動為重點，扎實推進學前教育整體水平提高。

   行政推動，促實驗工作有序展開。成立領導小組，負責制定實施方案、出臺相關配套政策、協調推進各項工作。整合國家、省、市、區有關項目資金，支持區轄幼兒園建設。組建督導檢查組、專家指導組、學片巡查組、中心教研組等，共同助力各園所貫徹落實《指南》。將每學期開學第一周定為《指南》宣傳活動周，通過舉行征文比賽，利用區域性教育雜志、越秀教育信息公眾平臺以及網站、墻報等，傳播科學教育理念和育兒知識。

   教科研引領，促保教質量全面提升。健全區域學前教育教研制度，出臺《幼兒園教科培指導意見》，在全區構建起縱向、橫向、垂直管理的立體教研網絡。以課題帶動科學保教水平提高，設立幼兒園教科研獎勵資金，支持幼兒園開展課題研究，區轄幼兒園參與國家級課題研究8項、省級課題10項、市級課題30項。探索學前教育評價機制，出臺《幼兒園保育教育質量評價方案》，由負責區域幼兒園保育教育質量評估的專業評估小組分三年對全區已取得辦園資格的幼兒園的保育教育質量作出專業評估，形成區域及園所評估報告，考核結果與評優評先及年檢掛鉤。

   專家指導，促教師隊伍專業化成長。充分利用高校專家資源及一線骨干園長和教師資源，建立起以專家團隊為引領、以部分重點學片為輻射點、覆蓋全區各類幼兒園的學習研討網絡。構建學前教育骨干體系，出臺《幼兒園名園長、名師培養計劃》和《名園長、名師工作室工作管理制度》，設立名園長、名師工作室專項資金，支持名園長、名師開展帶“徒弟”活動。設立幼兒教師名師庫，鼓勵名師積極承擔各類培訓、講座、課題研究等活動。對區轄全體幼兒園教師進行分類、分層、分崗培訓，采取全員培訓與骨干研修相結合、專題講座與實踐研討相結合、名師講學團與送教上門相結合等方式，積極構建開放靈活的教師培訓體系。

   示范園帶動，促區域幼兒園共同提高。發揮區轄省一級幼兒園和市示范性幼兒園優質教育資源示范帶動作用，以資源共享、優勢互補、協作互助、共同發展為原則，組織名師到薄弱園、民辦園開展幫扶工作和巡回支教，促進區轄各類型幼兒園均衡發展。重視示范園成果與經驗推廣，開通資源共享渠道，將優秀教學視頻和研究成果供區轄各園觀摩學習。每學期組織一次全區性示范園教學現場展示活動，推廣辦學理念、管理與教育教學、教科研等方面取得的經驗，促區域內幼兒園共同提高。