從教育部官網獲悉，上海市全面實施中小學、幼兒園見習教師規范化培訓制度，遴選全市116所學校作為培訓基地，積極探索多樣化培訓與考核形式，努力讓新教師邁好愛崗敬業善教“第一步”。

   科學設計內容，明確培訓目標。設計職業感悟與師德修養、課堂經歷與教學實踐、班級工作與育德體驗、教學研究與專業發展四大模塊內容，對見習教師進行全方位的培訓。市級層面成立專家指導組，為每個區配備2—3名精通基礎教育教學的一線專家，全程參與見習教師規范化培訓。培訓強調見習教師綜合素質、基本專業知識與能力的提升，幫助見習教師認識與適應教師角色，提高教師角色認同感，形成良好教學行為規范，夯實了新進教師業務能力。

   建立配套政策，保障培訓實施。見習教師的人事關系采用各區縣（學校）與擬錄用的見習教師簽訂一年聘用合同的辦法，培訓結束后聘用合同自然終止。培訓對象培訓期間的工資待遇參照其所在培訓基地同類人員水平發放，依法享有養老、醫療、生育、工傷、公積金等社會保障。見習教師培訓結束經考核合格，與聘用學校簽訂（續簽）事業單位聘用合同時，原則上不再設試用期。見習教師憑《上海市見習教師規范化培訓合格證書》和任教學校聘書進行教師資格首次注冊。

   結合學歷提升，探索培養新路徑。開展見習教師規范化培訓與教育碩士專業學位教育相結合的培養試點，實施見習教師招錄與教育碩士專業學位研究生招生相結合、見習教師培訓與教育碩士專業學位研究生培養相結合、見習教師考核標準與教育碩士專業學位授予標準相結合。構建以中學為基地，教育行政部門、大學與中小學合作，注重教師實踐性專業能力培訓，“做學合一、在做中學”的教育碩士培養模式。華東師范大學、上海師范大學將見習教師規范化培訓課程納入研究生培養方案，并給予相應學分，累計兩批共190余名見習教師攻讀教育碩士。