□ 孟 偉

開學在即，文具銷售迎來旺季。與以往不同的是，今年“文具盲盒”成為中小學生的新寵。這些針對中小學生群體的盲盒產品，以不確定性為賣點，印著“打開有驚喜”“內含隱藏款”等字眼，引導學生購買。除此之外，流沙筆袋、扭蛋橡皮等“玩具化文具”也獲得了學生群體的青睞。

（據8月27日《光明日報》） 

當文具搭上“盲盒”的車，真的是驚喜嗎？據相關報道，“文具盲盒”的橫空出世，讓買筆都變得上癮。“一直買買買，終于把筆的樣式湊齊了”“錦鯉盲盒好看，開到兩個藍色，沒開到紅色有點失望”“買4支筆，樣式重復了3支”……有學生反復購買只為抽到隱藏款文具，甚至有學生把逛文具店的樂趣變成了抽“文具盲盒”，這是把盲盒“賭博”的氣質拿捏得死死的。

抽盲盒上癮是一方面，“文具盲盒”自身的問題也不容忽視。很多“文具盲盒”存在價格虛高的問題，筆、本子、橡皮等各類文具，套上花花綠綠的“外衣”，搖身一變成為“文具盲盒”，價格至少能翻3至5倍。價格高了，但這些文具往往粗制濫造，其中不乏沒有生產日期、質量合格證、生產廠家的“三無”產品，甚至影響孩子的健康。這所謂的“驚喜盒”帶來的很有可能是“驚嚇”。

然而，“文具盲盒”的套路之深也有點防不勝防。趕上開學季，買文具是基本操作，而包裝上印的是深受孩子喜愛的動漫形象，盒子里裝的是日常學習的必需品，售賣地址是學校附近的文具店，“文具盲盒”可以說占盡了天時、地利、人和。商家們有著精準的目標人群定位，利用盲盒本身的隨機性和信息不對稱性激發青少年的“賭博”心理，進而掏空他們的零花錢。

“文具盲盒”的潛在危害才是最可怕的。購買“文具盲盒”很可能引發學生們的攀比心理。買盲盒對他們來說，不僅是好奇心，還有從眾心。如果一個班級的同學都有了，就自己沒有，很有可能造成“個體不適”，還會帶偏消費觀念。此外，這些盲盒并不實用，更多的是介于玩具和文具之間，容易分散孩子上課時的注意力。

明知“文具盲盒”不靠譜，那就得引導孩子們避坑。一是不準這類文具進入校園，從源頭上做減法，讓孩子少接觸、買不到。二是加強市場監管，從廣告價格、質量等方面對“文具盲盒”行業進行規范。三是家長教會孩子理性消費，與孩子多算算經濟賬，引導他們理性選擇、警惕上癮。

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