中國質量新聞網訊 4 月21日，安徽省休寧縣汊口中心小學多媒體教室傳來陣陣的熱烈討論聲。休寧縣市場監督管理局緊扣全國知識產權宣傳周“知識產權與人工智能”主題，為30余名鄉村學子帶來一場兼具“鄉土溫度”與“科技視野”的啟蒙課堂，用貼近生活的講解和趣味互動，在孩子們心中播撒創新與保護的種子。

鄉土課堂：從身邊萬物讀懂“知識產權密碼”

課堂以“看得見、摸得著”的生活場景為切入點，市場監管人員化身“創意守護導師”，用童言童語拆解法律概念：

從作文本到特產包裝袋：“你的一篇日記、一幅繪畫都可能是受保護的‘作品'，就像咱們休寧的松蘿茶、五城米酒，只有符合特定產地和工藝的產品才能使用專用標志。”通過展示地理標志產品實物，學生們直觀理解地理標志對家鄉特產的保護作用。

AI時代的創意之問：借助動畫演示AI生成 "黃山迎客松”畫作的過程，拋出“誰是AI作品的主人”“能用別人的畫訓練AI嗎”等問題，引導學生思考技術背后的知識產權歸屬。六年級學生王小明指著茶包上的地理標志紅標說：“原來這個小紅標就是保護家鄉味道的‘魔法盾牌 '！”

課堂特設“創意實踐工坊”，孩子們用蠟筆為自家種植的菊花、手工制作的竹編包設計商標，在“侵權找茬游戲”中識別山寨商品，在辯論“AI續寫《西游記》是否需要授權”時迸發思維火花。縣市場監管局還向學校贈送了《知識產權一點通》漫畫手冊，讓法律知識隨日常場景入腦入心。

播撒星火：讓保護意識扎根鄉村創新土壤

“鄉村孩子的創意同樣需要被看見、被守護。”該縣市場監管局負責人表示，此次啟蒙行動聚焦鄉鎮認知特點，將AI技術前沿與鄉土產業案例相結合，讓知識產權從抽象概念轉化為可觸摸的“創意護身符”。現場設立的“創意守護樹”上，孩子們用五彩手印許下承諾：“給奶奶的竹編包申請專利”“不抄襲同學的AI編程作品”，稚嫩的聲音傳遞出對原創的尊重。

據悉，該局后續將啟動“鄉村小創客”培育計劃，通過定期開設創意門診、組織參觀本地地理標志企業等活動，構建“認知啟蒙—實踐指導—成果保護”的全鏈條服務體系，助力鄉村校園形成“尊重創意、敢于創新”的良好生態。當課堂結束的鈴聲響起，學生們眼中閃爍的光芒，正是創新種子萌發的最好注腳 —— 在AI與知識產權深度交融的時代，每一個鄉村孩子的小創意，都值得被用心守護、托舉成光。（樊鵬）