“感覺特別好，能夠讓我們特教學校的孩子們能夠走出課堂，來到工廠里，用涂料、石膏、管兒等去diy，學到不一樣的知識，感受不一樣的新鮮世界。”這是在東方雨虹E-factory開放日上，來自岳陽市特教學校的老師現場感受。

E-factory開放日活動，東方雨虹已經連續舉辦了第三季，在這一季特邀了岳陽市特教學校師生參與，并且準備了獻愛心、送快樂、逛工廠等多個環節。

實際上對特教群體的關注，東方雨虹堅持由來已久并在多年實踐中，探索出了友好幫扶的思路與方法。

初心，持之以恒

早在2021年，東方雨虹積極響應參與江蘇常州天愛“星青年的自然農場”項目建設，助力打造“星青年”生活、工作幫扶平臺，更好實現自我價值；為陜西禮泉特教學校捐贈鋼琴、冬季校服，為學生日常生活送去溫暖；向岳陽市特教學校捐贈亟需的教學物資，幫助孩子康復訓練、強身健體。

每一次的行動，實際上也是東方雨虹對“真善美”企業價值觀的堅持，并且這一初心仍將延續，力求把一件事做成一項事業，每年均計劃走進特教學生群體，了解真實需求定向幫扶，以實際的上門服務，讓特殊的孩子們感受到來自社會的溫暖。

定制，共繪融合教育

走出課堂探索校外知識，對于普通學生而言是較為常見的事情，但是對于特教學生而言，課外的體驗要結合孩子們的特質去定制。東方雨虹借用工廠開放日的契機，巧用資源，將當下流行的文創市集、書畫展覽、工廠研學等項目進行定制，讓特教學子在輕松、無差別的氛圍中開啟第二課堂。

理念，服務未來職業規劃

正如岳陽市特教學校老師所言，活動通過讓有特殊教育需求的學生們親身體驗職場環境，促進其社會融入能力的發展，并增強對未來職業生涯規劃的認識。這種近距離接觸實際工作的機會不僅激發了孩子們的好奇心和求知欲，也讓他們感受到了團隊協作的重要性以及努力工作所能帶來的成就感。

如何進一步充分利用企業的資源，服務特教學生職業發展，是東方雨虹在關愛行動中持續努力的方向。也期待更多的社會力量能夠關注、參與、支持特殊教育發展。